Inddragelse af forældre styrker tosprogede i skolen
21-06-2011 | Skole og arbejde
Ved at inddrage nydanske forældre aktivt kan man øge deres børns faglighed i skolen. Derfor støtter Integrationsministeriet en række projekter om forældreinddragelse med 2,9 millioner kroner.
Syv ud af ti lærere oplever det som ekstra udfordrende at samarbejde med forældre til nydanske børn. Det viser en undersøgelse fra fagbladet Folkeskolen. Og når gruppen af nydanske forældre i folkeskolen samtidig stiger, er det behov for initiativer, der kan styrke netop dette møde. Det viser sig nemlig, at forældrenes engagement er yderst vigtigt for, hvordan børnene klarer sig i skolen. Derfor støtter Integrationsministeriet nu en række projekter, der skal inddrage nydanske forældre mere, med i alt 2,9 mio. kroner.
Afprøve nye metoder
Et af de støttede projekter ’Forældre som ressource’ skal for eksempel udvikle et samarbejde, der blandt andet inddrager forældre, lærere og skolens ledelse. Det sker ved at afprøve nye metoder til samarbejdet med de nydanske forældre i seks konkrete klasser på to skoler i København og Odense. Projektet har en skole-hjemvejleder som omdrejningspunkt og skal gennem skoleudvikling og nye metoder forankre gode erfaringer. Dermed ønsker man at styrke forældrenes forståelse for skolens arbejde og børnenes undervisning.
Baggrunden for initiativet er, at forældrenes interesse for skolen er altafgørende for børnenes egen opfattelse af skolegangen. Forældrenes holdning smitter nemlig af på børnene, fremgår det af undersøgelser fra den norske forsker Thomas Nordahl. Hvis forældrene taler positivt om skolen og viser interesse for skolen, vil det smitte af på børnene, og de vil have større interesse i og positiv tilgang til skolen – hvilket kan aflæses i børnenes resultater.
Del af et samlet initiativ
De fem støttede projekter i Aarhus, Hvidovre, Odense, København og Aalborg er en del af et samlet initiativ på 56 mio. kr. fra 2008–2011, der skal styrke skole-hjemsamarbejdet med nydanske forældre. Udover de nye støttede projekter er der blandt andet ansat 101 skole-hjemvejledere på forskellige skoler, udgivet fem værktøjskasser og en håndbog, om hvordan man i praksis styrker samarbejdet mellem skole og hjem. Initiativet udmøntes i samarbejde med Undervisningsministeriet og Socialministeriet.
Skriv din mening
Stil dog krav!
Indsat d. 17 juli 2011 kl. 21:54 af Maria Det burde være en selvfølge, at forældre vil deltage aktivt i deres børns skolegang og indlæring. - Tænk sig at de skal belønnes for at opføre sig som forældre, det eskalerer hele tiden! |